Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Mercy Santiago- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 3: Descripción de Objetos, Personas, Seres Vivos y Lugares
Nivel Educativo: Primaria - 2º grado
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno será capaz de describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social, fomentando el trabajo en equipo y desarrollando habilidades de pensamiento crítico.
Desarrollo de la Sesión
Introducción (10 minutos)
Saludo y bienvenida: Se comienza saludando a los alumnos, recordando la importancia de escuchar y respetar las opiniones de todos.
Motivación y presentación del tema: Se introduce el tema mostrando imágenes variadas de objetos, personas, seres vivos y lugares en una presentación digital. Se invita a los alumnos a mencionar qué ven en las imágenes para activar conocimientos previos y motivar su curiosidad.
Desarrollo (25 minutos)
Formación de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en equipos pequeños, fomentando la inclusión al asegurar que cada equipo tenga diversidad en habilidades y formas de aprender.
Exploración y recolección: Cada equipo recibirá distintas imágenes (objetos, seres vivos, personas y lugares). La tarea será observar detenidamente y discutir en equipo las características principales que pueden describir (color, tamaño, forma, etc.).
Creación de descripciones: Guiados por una ficha de trabajo que incluirá preguntas orientadoras, cada equipo elaborará descripciones orales y luego las pasará al papel, asegurándose de usar adjetivos y detalles observados.
Cierre (10 minutos)
- **Puesta