Capacidades y habilidades motrices**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Capacidades y habilidades motrices

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno ponga en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Enfoque: Vida Saludable y Inclusión

Problema Interdisciplinar: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida: Se inicia la sesión con una dinámica breve de presentación para fortalecer la convivencia, donde cada alumno dirá su nombre y realizará un movimiento físico que los demás deberán imitar. Esta actividad promoverá la inclusión y el respeto por las diferencias.


• Motivación y contextualización: Se explicará la importancia de las capacidades y habilidades motrices y cómo estas pueden contribuir a una vida saludable y a la mejora de la convivencia en la escuela.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: "El circuito de las habilidades" - Se organizará un circuito de actividades físicas que incluirá: saltos, equilibrio, agilidad y coordinación. Cada estación del circuito estará diseñada para practicar una habilidad motriz específica. Se promoverá el trabajo en equipo, la inclusión y el respeto por los turnos.


• Actividad 2: "Bailando y aprendiendo" - A través de una coreografía sencilla, los alumnos pondrán en práctica diferentes habilidades motrices, además de trabajar en la coordinación y el ritmo. Esta actividad fomentará la convivencia y la inclusión, pues se invitará a todos los alumnos a participar, adaptando los movimientos seg