Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Anajael Perez
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción, prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes.
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 6
Objetivo (PDA): Que el alumno analice y argumente las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, así como las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoques: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
- Actividad Rompehielos: Realización de un círculo de preguntas rápidas relacionadas con lo que saben sobre crecimiento, cambios en el cuerpo y cómo se cuidan su salud. El objetivo es generar un ambiente de confianza y apertura.
- Introducción al Tema: Breve explicación sobre la importancia de conocer nuestro cuerpo, las etapas de desarrollo humano y cómo cada decisión afecta nuestra vida en diferentes ámbitos.
Desarrollo (25 minutos)
- Exploración Guiada: Dividir la clase en pequeños grupos para investigar en libros de texto y otros materiales educativos disponibles en el aula sobre las etapas del desarrollo humano, enfocándose en el proceso de reproducción, prevención de ITS y embarazos en adolescentes.
- Discusión Grupal: Cada grupo compartirá con la clase lo más importante de su investigación. Se promoverá un diálogo intercultural donde los alumnos puedan exponer diferentes perspectivas culturales respecto a la salud sexual y reproductiva.
- Reflexión Guiada: Conducir una reflexión sobre cómo la información obtenid