Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Recursos Literarios en Lengua Española

Grado: Secundaria 1º | Edad de los Alumnos: 12-15 años
Área: Español
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Pensamiento Crítico e Inclusión

Fase de Inicio (15 minutos)

• Actividad de sensibilización: Se iniciará la sesión con una dinámica grupal donde los estudiantes compartirán una palabra que describa cómo se sienten ese día, promoviendo un ambiente de inclusión y empatía.


• Introducción al tema: Mediante una breve explicación, el docente presentará los recursos literarios como herramientas que enriquecen nuestro lenguaje y nos permiten expresar de manera más profunda nuestras emociones, sensaciones y pensamientos, especialmente aquellos vinculados a nuestras familias, la escuela y la comunidad.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de recursos literarios: En grupos pequeños, los alumnos investigarán ejemplos de metáforas, símiles, personificación y hipérbole, enfocándose en cómo pueden transmitir emociones y sensaciones. Utilizarán textos de referencia y recursos digitales proporcionados por el docente.


• Taller de escritura creativa: Cada estudiante elegirá uno de los entornos propuestos (familia, escuela, comunidad) y escribirá una carta personal o biografía breve, aplicando los recursos literarios estudiados. Esta actividad fomenta