Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Tema: Estados de agregación de la materia

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema:

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los estados de agregación (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad para explorar los conocimientos previos de los estudiantes sobre los estados de agregación de la materia.


• Explicación de los tres estados de la materia: sólido, líquido y gaseoso.


• Realización de una actividad práctica donde los estudiantes observen y describan ejemplos de cada estado de la materia.

Sesión 2: Propiedades físicas de los estados de agregación (45 minutos)

• Repaso de los estados de agregación de la materia.


• Introducción a las propiedades físicas de los estados de agregación: temperatura de fusión, temperatura de ebullición, densidad, entre otros.


• Realización de una actividad práctica donde los estudiantes midan y registren las temperaturas de fusión y ebullición de diferentes sustancias.

Sesión 3: Modelos atómicos y de partículas (45 minutos)

• Introducción a los modelos atómicos y de partículas.


• Explicación de cómo los modelos atómicos y de partículas explican los estados de agregación de la materia.


• Realización de una actividad práctica donde los estudiantes construyan modelos atómicos y de partículas para representar los distintos estados de la materia.

Sesión 4: Hipótesis sobre los estados de agregación (45 minutos)