Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

rubiela gomez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas


Dirigido a: Alumnos de Tecnología de Secundaria 2º. Edad: 12 a 15 años.


Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados, promoviendo el trabajo en equipo.


Duración: 50 minutos.


Metodología: Aprendizaje Servicio.


Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Objetivo de la fase: Generar interés y conectar el contenido con la vida cotidiana de los alumnos.



  1. Presentación breve del tema: Explicar brevemente qué es el pensamiento estratégico y creativo, y su importancia en la resolución de problemas cotidianos y técnicos.



  2. Actividad rompehielos: Dividir a los estudiantes en pequeños equipos y proponer el desafío rápido de "La Torre de Papel". Cada equipo debe construir la torre más alta posible usando solo papel y cinta adhesiva en 5 minutos. Esta actividad fomenta la creatividad, el trabajo en equipo y la estrategia.



  3. Reflexión grupal: ¿Qué estrategias utilizaron? ¿Cómo se organizaron en equipo? Conectar estas reflexiones con el objetivo de la sesión.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Objetivo de la fase: Desarrollar habilidades de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas mediante un enfoque práctico.



  1. Introducción al proyecto: Presentar un problema común en la comunidad escolar que requiera de una solución tecnológica (p.ej., mejorar el reciclaje de basura en la escuela).



  2. Trabajo en equipos: Los equipos, ahora enfrentan el reto de planificar una