Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Consecuencias de la Desigualdad en la Calidad de Vida

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Año: 1º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo, y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Inicio (15 minutos)

Actividad "Rompehielos": Iniciar con una dinámica grupal breve en la que los estudiantes se presenten y compartan una situación donde hayan percibido desigualdad, ya sea en su comunidad, en la televisión o en redes sociales. La finalidad es sensibilizar y preparar el ambiente para el tema de discusión.

Introducción al Tema: Presentación del tema mediante una pregunta abierta: "¿Qué creen que significa tener una vida digna y cómo afecta la desigualdad a este derecho?". Breve discusión para recoger ideas iniciales y promover la curiosidad sobre el tema.

Desarrollo (25 minutos)

Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP):

1. Presentación del Problema: A través de un breve video o reportaje, mostrar ejemplos reales de desigualdad en diferentes contextos (locales e internacionales) y cómo esto afecta la calidad de vida de las personas y comunidades.

   
   



2. Formación de Equipos: Dividir la clase en equipos pequeños y asignar a cada uno un caso específico de desigualdad extraído del video o reportaje para su análisis.

   
   



3. Investigación y Análisis: Cada equipo deberá investigar las causas de la desigualdad presentada en su caso, las consecuencias en la vida de las personas implicadas y reflexionar sobre cómo se re