Medición del tiempo
Omar Garcia- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 5: Medición del Tiempo
Dirigido a: Alumnos de Primaria 2º (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA):
El alumno describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad. Reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques Transversales:
- Vida Saludable
- Igualdad de Género
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
Dinámica de presentación y convivencia: Formar un círculo y compartir qué hacían en un momento específico del día anterior, promoviendo la escucha activa y el respeto por los turnos de palabra.
Introducción al tema: Preguntar a los alumnos cómo saben qué día es hoy y qué día será mañana. Introducir la idea de que el tiempo es algo que podemos medir y que nos ayuda a organizar nuestras actividades diarias, incluyendo juegos, tareas y momentos para compartir en familia, resaltando la importancia de la convivencia y el respeto.
Desarrollo (25 minutos):
Exploración de los conceptos de día, semana, mes y año: Utilizar un calendario grande y colorido para señalar el día actual. Preguntar a los alumnos sobre actividades significativas para ellos que ocurren en diferentes períodos (cumpleaños, festividades, vacaciones). Anotar estas fechas en el calendario, destacando los conceptos de día, semana, mes y año.
Actividad grupal - Creación de un Pictograma de Actividades Saludables: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles re