Estudio de los números

cynthia falcon
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas, cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta lee y escribe la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta de 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo el Mundo de los Números a través de la Convivencia


Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir fecha específica]


Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, el alumno contará, ordenará, representará de diferentes formas, interpretará, leerá y escribirá la cantidad de elementos de una colección, iniciando con hasta 5 elementos, avanzando hacia 10 y progresivamente hasta 100 elementos, fomentando además la convivencia armónica y respetuosa.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Recursos didácticos:



  • Objetos de clase (lápices, borradores, cuadernos).

  • Hojas blancas y crayones.

  • Juegos de mesa (que incluyan números y conteos).

  • Tarjetas con números y objetos impresos.


Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y ambientación. Breve dinámica grupal para fomentar la convivencia, donde cada niño dirá su nombre y mostrará su número favorito con sus dedos.

  • Motivación. Conversación guiada sobre la importancia de los números en nuestra vida cotidiana (ejemplos sencillos como la edad, número de miembros en la familia, contar dulces, etc.).


Desarrollo (25 minutos):



  • Exploración y Descubrimiento (10 minutos). División de la clase en pequeños grupos, donde mediante la exploración de objetos en el aula (lápices, borradores) contarán cuántos tienen en total, promoviendo el trabajo colaborativo y la convivencia.

  • Representación y Orden (10 minutos). Utilizando hojas y crayones, cada grupo dibujará los objetos contados y escribirá el número correspondiente, fomentando la expresión creativa y el respeto por el trabajo de los demás.

  • **Juego y A