Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: "Explorando el Pensamiento Lúdico, Divergente y Creativo"

Dirigido a: Alumnos de Primaria 2º (6 a 8 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque Interdisciplinario: Atender al problema de lectoescritura con un enfoque de Inclusión y de Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Empezaremos con un breve juego de presentación donde cada estudiante dirá su nombre acompañado de un adjetivo que rime, fomentando la creatividad desde el inicio.


• Introducción al tema: A través de un cuento corto sobre un personaje que supera desafíos con su imaginación, introduciremos los conceptos de pensamiento lúdico, divergente y creativo.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: "La Isla de las Ideas" (15 minutos)

  
  
  
  
  • Organizados en pequeños grupos, los estudiantes imaginarán que están en una isla donde deben construir un refugio usando solo los materiales disponibles en el aula (bloques, papel, crayones, entre otros). Mientras construyen, deberán superar desafíos escritos en tarjetas (e.g., "Una tormenta se acerca, ¿cómo protegerán su refugio?") fomentando la solución creativa de problemas.
  
  
  • Este ejercicio promueve la lectura y la comprensión lectora al tener que leer los desafíos, así como el trabajo en equipo y el respeto por las ideas de los demás.
  
  
  
  



• Actividad 2: "Cuenta tu Solución" (10 minutos)

  
  
  
  
  • Cada grupo compartirá cómo resolvió los re