Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Grado: Secundaria 2º

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Problematiza la relación entre liberales y conservadores en este periodo de la historia de México, con un enfoque en pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida y Presentación del Tema: Comenzaremos con una breve bienvenida y presentación del tema: "Las revoluciones modernas y sus tendencias". Enfatizaremos la importancia de entender las dinámicas entre grupos liberales y conservadores en la historia de México.

   
   



2. Rompehielos: "¿Liberal o Conservador?" Se realizará una actividad rápida en la que los estudiantes, a través de tarjetas de colores (rojo para conservadores y azul para liberales), elegirán de manera anónima qué corriente creen que hubieran apoyado basándose en una breve descripción de ambas. Esto servirá para introducir el concepto de divergencia de opiniones y preparar el terreno para el análisis histórico.

   
   



3. Planteamiento del Problema de Ausentismo: Se abordará brevemente el problema del ausentismo escolar, preguntando a los alumnos su opinión sobre las causas y cómo este fenómeno podría afectar la comprensión de nuestra historia y cultura.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): Se presentará a los alumnos el problema: "La disputa ideológica entre liberales y conservadores y cómo estas tendencias han influido en los movimientos revolucionarios en México". Se dividirá la clase en grupos pequeños, asignando a cada uno un evento histórico relevante