Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Explorando la Diversidad a través del Juego y el Lenguaje

Nivel Educativo: Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de combinar recursos de los lenguajes, como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al recitar rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje, con el propósito de fortalecer su expresión oral y rescatar la diversidad lingüística de su comunidad y otras regiones.

Metodología:

Proyecto Comunitario con enfoque en Vida Saludable, integrando el tema de alimentación de manera interdisciplinaria.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Calentamiento Vocal y Corporal: Realizar ejercicios sencillos de estiramiento y juegos de imitación para preparar el cuerpo y la voz.
   
   
   • Diálogo Inicial: Conversar brevemente sobre las diferentes comidas y frutas típicas de nuestra comunidad y cómo esto nos hace únicos. Relacionar con la importancia de las distintas lenguas y formas de expresión.
   
   
   
   



2. Actividad Principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración de Rimas y Canciones: Presentar una selección de rimas, poemas y canciones que mencionen alimentos y frutas, preferentemente relacionados con la cultura local y de otras partes del mundo. Incluir recursos lingüísticos de la lengua o lenguas locales además del español.
   
   
   • Creación Colectiva: Dividir a los alumnos en pequeños grupos para crear su propia rima o canción corta que incluya alimentos, utilizando los movimientos corporales, gestos, y ritmos discutidos. Fomentar el uso de vocabulario de su lengua mat