Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1/5: Precisión y Coordinación en Preescolar

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos resuelvan situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema a Atender: Convivencia
Enfoques: Inclusión, Apropiación de Culturas a través de la Lectura y Escritura

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Bienvenida y Calentamiento: Comenzaremos con un saludo afectuoso. Realizaremos ejercicios de calentamiento suave, como estiramientos y movimientos corporales básicos, para preparar a los niños para la actividad física.


• Introducción al Tema: Explicaremos de manera sencilla que hoy aprenderán a usar diferentes objetos, herramientas y materiales, enfocándonos en cómo moverlos con cuidado y precisión. Usaremos ejemplos cotidianos y relatables para ellos, como el uso de crayones, juguetes o cubiertos.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1 - Estación de Objetos: Los niños rotarán en pequeños grupos por estaciones donde practicarán la precisión y coordinación. Cada estación tendrá una actividad específica, como enhebrar cuentas, construir con bloques, o usar tijeras de punta redonda bajo supervisión.


• Actividad 2 - Juego Colaborativo: Realizaremos un juego que requiera trabajo en equipo, como montar un rompecabezas de gran tamaño o crear una estructura con materiales reciclados, promoviendo así la convivencia y cooperación.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión Grupal: Conversaremos