Estilos de Vida Activos y Saludables con Enfoque en el Cuidado del Ambiente**

marco morales
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Estilos de Vida Activos y Saludables con Enfoque en el Cuidado del Ambiente


Fecha: [Incertar Fecha]
Grado: Primaria 1º
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico




Inicio (10 minutos)



  1. Bienvenida y motivación: Se iniciará saludando a los alumnos con energía y preguntando cómo se sienten el día de hoy. Se hará hincapié en la importancia de moverse y estar activos para sentirnos felices y saludables.



  2. Contextualización: Se explicará brevemente a los niños que llevar un estilo de vida activo y saludable no solo es bueno para nosotros, sino también para el planeta. Usaremos ejemplos sencillos como caminar en lugar de usar el coche para reducir la contaminación.



  3. Expectativas de la sesión: Se describirán las actividades que realizarán durante la sesión, enfatizando que aprenderemos jugando y explorando diferentes maneras de ser activos físicamente y cuidar de nuestro entorno al mismo tiempo.






Desarrollo (25 minutos)



  1. Actividad 1: Carrera de relevos con reciclaje (15 minutos)

    • Descripción: Los niños se dividirán en equipos. Cada equipo tendrá la misión de recoger "basura" (objetos colocados previamente en un extremo de un espacio amplio) y clasificarla en "recipientes de reciclaje" ubicados en el otro extremo. Los objetos serán ligeros y seguros (papel, cartón, botellas de plástico vacías).

    • Objetivo: Fomentar la actividad física a través de una competencia amistosa y enseñar la imp