Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas

Asignatura: Tecnología
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Enfoque Transversal: Artes y experiencias estéticas e Igualdad de género.
Metodología: Aprendizaje-servicio.
Problema Interdisciplinar a Atender: Rezago educativo.

FASE 1: INICIO (15 minutos)

• Dinámica de sensibilización: Se inicia la sesión con la proyección de un breve video que muestra el impacto del rezago educativo en comunidades marginadas, destacando cómo afecta de manera diferenciada a niñas y niños. Se fomentará un breve diálogo para reflexionar sobre cómo las artes y la tecnología pueden servir como herramientas para abordar estos problemas.


• Planteamiento del problema y objetivo: Explicar a los alumnos que el reto de la sesión es utilizar el pensamiento estratégico y creativo para desarrollar soluciones tecnológicas que contribuyan a mitigar el rezago educativo, con especial énfasis en la igualdad de género.

FASE 2: DESARROLLO (25 minutos)

• Introducción al pensamiento estratégico y creativo: Mediante una presentación interactiva, se introducirán los conceptos clave del pensamiento estratégico y creativo. Los ejemplos usados estarán relacionados con la tecnología y las artes, mostrando cómo pueden ser aplicados para resolver problemas sociales.


• Talleres de brainstorming: E