Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas con Enfoque en Acoso Escolar

Grado: Tecnología de Secundaria 2º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados, enfocándose en el acoso escolar.

I. Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos y motivación:
  
  
  • El docente inicia la clase con una breve plática sobre la importancia de resolver problemas no solo técnicos sino también sociales, como el acoso escolar, aplicando el pensamiento estratégico y creativo.
  
  
  • Se realiza una lluvia de ideas donde los alumnos expresan lo que saben sobre el acoso escolar y cómo consideran que la tecnología podría ayudar a combatirlo.
  
  
  
  

II. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración y aprendizaje colaborativo:
  
  
  1. Presentación de casos: Se presentan brevemente, mediante un video o narraciones, casos reales de acoso escolar donde la tecnología ha jugado un papel importante en su solución.
  
  
  2. Trabajo en equipo: Los alumnos se dividen en grupos pequeños y se les asigna el reto de identificar un problema específico de acoso escolar en su entorno escolar y pensar en soluciones tecnológicas creativas e innovadoras. Deben considerar recursos disponibles, posibles obstáculos y estrategias para superarlos.
  
  
  3. Uso de herramientas digitales: Se alienta a los equipos a utilizar herramientas digitales, como mapas conceptuales en línea o aplicaciones de diseño, para planificar su proyecto de solución.
  
  
  
  

III. Cierre (10 minutos)

• Reflexión y compromiso:
  
  
  • Cada