Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Elementos de las Artes y Recursos Estéticos

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (Perfil de Desempeño Académico - PDA): Los estudiantes utilizarán intencionalmente figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones en creaciones artísticas colectivas, para representar situaciones vinculadas a la comunidad, con un enfoque en artes y experiencias estéticas y de vida saludable.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

• Actividad "Inspiración natural y social": Se inicia la sesión con una breve charla sobre cómo el entorno natural y social nos rodea de belleza y cómo podemos apreciar esos elementos en el arte. Se mostrarán imágenes de diferentes manifestaciones artísticas que integren elementos naturales y sociales (pintura, escultura, música, literatura). Se pregunta a los estudiantes qué emociones o pensamientos les provocan esas obras.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Exploración y profundización en los contenidos:

• Actividad "Explorando el entorno": Los estudiantes, divididos en pequeños grupos, saldrán al patio de la escuela o a un espacio abierto cercano para observar y registrar en sus libretas los diferentes elementos del entorno natural y social que puedan inspirar una obra artística. Se les anima a pensar en cómo estos elementos pueden vincularse con las figuras retóricas mencionadas.

  
  



• Taller de creación colectiva: De regreso al aula, cada grupo elegirá una situación vinculada a la comunidad que deseen representar a través de una figura retórica y comenzará a esbozar una obra colectiva (puede ser un dibujo, un poem