Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase - Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Objetivo (PDA): El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de que el alumno logre utilizar diversas estrategias para convertir números fraccionarios en decimales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de convertir fracciones a decimales y viceversa en situaciones cotidianas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que puedan encontrarse con números fraccionarios y decimales en la vida diaria.


• Introducción de conceptos básicos: Repasar con los alumnos el concepto de fracción y decimal, y cómo se relacionan entre sí.


• Actividad práctica: Entregar a los alumnos ejercicios para que conviertan fracciones en decimales y viceversa utilizando estrategias previas que conozcan.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la sesión anterior: Revisar y corregir los ejercicios realizados por los alumnos en la sesión anterior.


• Introducción de nuevas estrategias: Presentar a los alumnos diversas estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa, como la división, multiplicación, uso de la calculadora, entre otras.


• Actividad práctica: Entregar a los alumnos nuevos ejercicios donde utilicen las nuevas estrategias aprendidas.

Sesión 3:

• Reflexión y análisis: Realizar una discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada estrategia presentada. Fomen