Textos de divulgación científica.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Textos de Divulgación Científica enfocados en Adicciones

Grado: 1º de Secundaria

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Al final de la sesión, el alumno será capaz de identificar las características principales de un texto de divulgación científica y elaborar un breve esquema para la creación de uno propio, enfocado en el tema de adicciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Saludo y motivación: Breve dinámica grupal para fomentar la participación y el interés en el tema.

   
   



2. Sensibilización sobre el tema de adicciones: Se presentará un breve video o infografía sobre las adicciones, su impacto en jóvenes y la importancia de su prevención. Se abrirá un espacio para comentarios y reflexiones.

   
   



3. Introducción al texto de divulgación científica: Se explicará qué es un texto de divulgación científica, destacando su importancia para compartir conocimientos científicos con el público general. Se usarán ejemplos adecuados a su edad y se relacionará con el tema de adicciones.

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Análisis de textos: Los alumnos trabajarán en equipos para analizar ejemplos de textos de divulgación científica sobre adicciones. Identificarán las características principales: estructura, lenguaje utilizado, y cómo se presenta la información para hacerla accesible a no expertos.

   
   



2. Lluvia de ideas: Cada equipo discutirá y escribirá ideas sobre qué aspectos de las adicciones les gustaría explorar en su texto de divulgación científica. Se fomentará el uso de preguntas como herramienta