Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: "Las Revoluciones Modernas y sus Tendencias con enfoque en Vida Saludable y Pensamiento Crítico"

Grado: 3º de Secundaria

Asignatura: Historia

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno analice y comprenda por separado la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identifique los elementos en común y los que marcan diferencias; y construya una narrativa de estos procesos. Además, que relacione estos acontecimientos con el concepto de vida saludable y desarrolle su pensamiento crítico.

Fase de Inicio (15 minutos):

1. Presentación de la problemática:

   
   
   
   
   • El docente inicia la clase presentando una pregunta clave: "¿Cómo las decisiones políticas y sociales de las revoluciones modernas afectaron los aspectos de la alimentación y la vida saludable en su época y qué lecciones podemos aprender para el presente?"
   
   
   • Se hará una breve introducción sobre qué son las revoluciones modernas, centrándose en la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.
   
   
   
   



2. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se solicitará a los estudiantes que compartan lo que saben sobre estos eventos históricos y su impacto en la sociedad.
   
   
   • Se planteará un breve debate sobre cómo creen que estos eventos pudieron haber influenciado la alimentación y la salud de la población en esa época.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos):

1. Investigación y análisis:
   
   
   • Los estudiantes se dividirán en grupos. Cada grupo investigará, usando tablets o libros de texto, uno de los dos temas: o la Indepe