Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la Sesión: "Compartiendo con la Comunidad"

Grado: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno emplee palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Problema a abordar: Ausentismo

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad: "Círculo de los Buenos Días"
     
     
     • Descripción: Los niños formarán un círculo y, uno por uno, compartirán cómo se sienten hoy usando palabras, gestos o dibujos.
     
     
     • Objetivo: Fomentar la expresión de emociones y necesidades personales, incentivando la asistencia al sentirse parte de la comunidad.
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Actividad Principal (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad: "Mi Mensaje Comunitario"
     
     
     • Descripción: Los niños crearán un mensaje dirigido a la comunidad escolar (puede ser para otro grupo, para los maestros, personal de la escuela, etc.) usando los lenguajes aprendidos (palabras, gestos, dibujos). Este mensaje puede expresar una necesidad, una idea o una emoción que deseen compartir.
     
     
     • Objetivo: Promover la comunicación efectiva y el sentido de pertenencia, abordando indirectamente el problema del ausentismo al hacer sentir a los niños importantes dentro de su comunidad.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad: "La Galería de Mensajes"
     
     
     • Descripción: Se expondrán los mensajes creados por los niños a todo el grupo, y se invitará a comentar qué les gustó de cada mens