Tema - Funciones y responsabilidades de las autoridades para la organización de la convivencia pacífica.

Ely Gonzalez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las responsabilidades de las autoridades de su escuela y comunidad, los asuntos que atienden, las acciones que realizan, cómo conocen las necesidades comunitarias, cómo toman decisiones, cómo intervienen ante los conflictos, y cuál es su papel en la construcción y el cumplimiento de acuerdos y normas; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Tema - Funciones y responsabilidades de las autoridades para la organización de la convivencia pacífica.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de las responsabilidades de las autoridades escolares y comunitarias. (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos analizarán las responsabilidades de las autoridades de su escuela y comunidad, así como las acciones que realizan para promover la convivencia pacífica.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de un video o una breve charla introductoria sobre las responsabilidades de las autoridades en la organización de la convivencia.

  2. Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre las responsabilidades de las autoridades escolares y comunitarias.

  3. Puesta en común de las ideas y elaboración de una lista colaborativa en el pizarrón.

  4. Análisis de casos de conflictos escolares o comunitarios y discusión sobre cómo las autoridades intervienen para resolverlos.

  5. Reflexión individual sobre el papel de las autoridades en la construcción y el cumplimiento de acuerdos y normas. Los alumnos deberán escribir en su cuaderno un compromiso personal para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.


Sesión 2: Conociendo las necesidades comunitarias y tomando decisiones. (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos comprenderán cómo las autoridades conocen las necesidades de la comunidad y toman decisiones para resolver los problemas.


Actividades:



  1. Presentación de ejemplos de situaciones problemáticas en la escuela o comunidad.

  2. Realización de una investigación en grupos sobre una necesidad comunitaria y cómo las autoridades pueden abordarla.

  3. Elaboración de un informe grupal, donde