"Las Revoluciones Modernas y sus Tendencias"**

Guadalupe Gutierrez
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende por separado, la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identifica los elementos en común y los que marcan diferencias; construye una narrativa de estos procesos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Las Revoluciones Modernas y sus Tendencias"


Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA):
Que el alumno analice y comprenda por separado, la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa, identifique el impacto que tuvieron en su momento en el mundo, los elementos en común y las diferencias entre ambos y construya una narrativa de estos procesos históricos.



Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque Transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico



Inicio (10 minutos)



  1. Presentación del Tema: Breve explicación sobre la importancia de las revoluciones en la construcción del mundo moderno, poniendo énfasis en la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.



  2. Activación de conocimientos previos: Preguntas dirigidas a los estudiantes para identificar qué saben sobre estas revoluciones y sobre la alimentación en ese contexto histórico.



  3. Presentación del problema: ¿Cómo habrían influido los cambios políticos y sociales de las revoluciones en los hábitos alimenticios de la época y cómo estos cambios pueden ser vistos desde la perspectiva de una vida saludable?




Desarrollo (30 minutos)



  1. Investigación en grupos pequeños: Los estudiantes se dividirán en grupos para investigar sobre:



    • Causas y consecuencias de la Independencia de los Estados Unidos.

    • Causas y consecuencias de la Revolución Francesa.

    • Cambios alimenticios y de vida saludable antes, durante y después de las revoluciones.



  2. Creación de una narrativa: Cada grup