Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de Clase: Principios Éticos como Referente para un Desarrollo Sustentable

Grado: 2º de Secundaria
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Presentación del Tema: Iniciar con una pregunta abierta para sensibilizar y captar el interés de los estudiantes: ¿Alguna vez han pensado cómo nuestras elecciones diarias, como qué comemos o compramos, impactan el mundo en que vivimos? Permitir que los alumnos compartan sus opiniones y experiencias brevemente.

   
   



2. Introducción al Problema: Presentar un breve video o una serie de imágenes que muestren las consecuencias de prácticas no sustentables en la producción y consumo de bienes, como la contaminación, deforestación, y desperdicio de recursos. Preguntar: ¿Cómo creen que principios éticos podrían ayudarnos a resolver estos problemas?

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración Guiada: Dividir la clase en pequeños grupos. Asignar a cada grupo un caso de estudio sobre prácticas de producción, distribución, o consumo que hayan sido modificadas con éxito para ser más sustentables. Cada grupo deberá identificar los principios éticos que guiaron estas transformaciones.

   
   



2. Actividad de Aprendizaje Basado en Problemas: Cada grupo recibirá un problema relacionado con el cuidado del ambiente (por ejemplo, exceso de plásticos, uso de pesticidas, consumo excesivo de agua) y deberán proponer una solución basada en principios éticos,