Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Yarin Rojas- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 - Interacción, Cuidado y Conservación de la Naturaleza
Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Enfoque Pedagógico: Aprendizaje Basado en Problemas y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Alimentación
Inicio (10 minutos)
- Dinámica de sensibilización: Iniciar con un círculo de conversación donde cada niño comparte una experiencia positiva que ha tenido en la naturaleza (ej. un paseo en el parque, la visita a un zoológico, etc.). Usar una pelota suave que se pasará entre ellos para determinar el turno de hablar, promoviendo el respeto y la escucha activa.
Desarrollo (25 minutos)
Introducción al problema: Presentar a los niños un breve cuento ilustrado sobre un bosque lleno de vida y cómo lentamente va perdiendo su brillo y alegría debido a la basura, la falta de cuidados y una mala alimentación de los seres vivos. El cuento culmina con el bosque pidiendo ayuda.
Análisis grupal: Dividir a los niños en pequeños grupos y asignar a cada uno distintos problemas identificados en el cuento (basura, falta de agua, alimentos inadecuados para los animales). Permitirles discutir y proponer soluciones, fomentando la empatía y el cuidado hacia la naturaleza.
Actividad práctica: Conducir a los niños a preparar "platos saludables" para los animales del bosque usando materiales reciclables (papeles de colores, cartón, etc.) y alimentos de juguete, reforzando la importancia de una buena alimentación para el cuidado de la naturaleza.
**Cier