Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Título de la sesión: Construyendo Puentes de Comunicación para una Comunidad Libre de Violencia

Grado y Grupo: Español, 3° de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Discute de forma colectiva y diseña una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad educativa acerca de la violencia, con especial énfasis en el acoso escolar o bullying, utilizando la comunicación asertiva y dialógica como herramientas clave.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de Arranque:

1. Arrancamos con una dinámica llamada "Círculo de Palabras". Los alumnos se colocarán en círculo y, uno por uno, compartirán una palabra relacionada con sus sentimientos hacia la violencia y el acoso escolar. Esta actividad busca generar empatía y abrir un espacio de confianza y seguridad para todos.

   
   



2. Breve plática sobre el objetivo del día, subrayando la importancia de crear un ambiente de respeto y comunicación en nuestra comunidad educativa para combatir la violencia y el acoso escolar.

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Exploración y Aprendizaje:

1. Discusión Dirigida: En grupos pequeños, los alumnos discutirán preguntas como: ¿Qué es la comunicación asertiva? ¿Cómo puede contribuir a resolver conflictos? ¿Qué impacto tiene el acoso escolar en los estudiantes y en la comunidad? Cada grupo anotará puntos clave para compartir con la clase.

   
   



2. Creación de un Diálogo Asertivo: Cada grupo creará un pequeño diálogo o rol play que represente una situación de acoso escolar y cómo se puede intervenir de manera asertiva y efectiva para resolver el conflicto. Se enfocará en mostrar no solo la problemática, sino también las soluciones.

   
   



3. **Construc