Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.

Hilari Magaña
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe algunos cambios y continuidades de su entorno, y se ubica espacialmente a través de croquis y mapas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 1: Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades


Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir fecha específica]
Docente: [Nombre del docente]


Objetivo (PDA)


El alumno será capaz de describir algunos cambios y continuidades en su entorno, y se ubicará espacialmente a través de croquis y mapas, relacionando estos aspectos con el tema de la inseguridad para promover un entorno más seguro y saludable.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Tema interdisciplinar: Inseguridad


Actividades



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del problema: El docente introducirá un relato breve sobre cómo un parque cercano a la escuela, antes lleno de vida y juegos, ahora está vacío y en desuso debido a preocupaciones sobre la inseguridad.

    • Motivación y activación de conocimientos previos: Se preguntará a los alumnos si han notado cambios en su entorno y cómo se sienten al respecto, guiándolos hacia la reflexión sobre la seguridad en sus espacios cotidianos.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Exploración y análisis: Los alumnos, divididos en grupos, recibirán imágenes de diversos contextos (parques, calles, escuelas) de hace algunos años y de la actualidad. Deberán discutir y señalar las diferencias y similitudes, enfocándose en aspectos que podrían influir en la percepción de seguridad.

    • Creación de croquis: Cada grupo elegirá uno de los contextos y creará un croquis que represente cómo era antes y cómo es ahora, destacando elementos relacionados con la seguridad.

    • Propuestas de solución: Inspirados por los croquis, los