El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo de aprendizaje: Analizar distintos tipos de conflictos en los espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Abuso de sustancias adictivas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema del conflicto en la convivencia humana y su relación con la cultura de paz.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos tipos de conflictos que se pueden presentar en los espacios de convivencia.


• Presentación del problema: Introducir el problema del abuso de sustancias adictivas como un conflicto presente en la sociedad.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los efectos de las sustancias adictivas en la salud y en la convivencia humana.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Cada grupo presenta los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Análisis de los resultados: Realizar una discusión en grupo sobre las consecuencias del abuso de sustancias adictivas en los diferentes espacios de convivencia.


• Reflexión: Guiar una reflexión sobre la importancia de abordar este problema desde la cultura de paz y cómo puede contribuir a su solución.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones de conflicto relacionadas con el abuso de sustancias adictivas.


• Debate: Después de cada representación, p