Textos de divulgación científica.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Textos de Divulgación Científica

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo de la Sesión (PDA): Que los alumnos identifiquen las características del texto de divulgación científica y elaboren uno, integrando elementos de arte y experiencias estéticas para fomentar el interés en la ciencia.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de Entrada:

• Saludo e Introducción Breve sobre la Importancia de la Ciencia en Nuestro Entorno: Iniciar con una dinámica de lluvia de ideas sobre los avances científicos que conocen y cómo estos han impactado su vida diaria. Utilizar ejemplos relevantes para su edad, como videojuegos, smartphones y redes sociales.

Exploración del Conocimiento Previo:

• Preguntas Dirigidas: ¿Qué es para ustedes la ciencia? ¿Han leído algún artículo o texto científico? ¿Qué tema les gustaría explorar?

Motivación e Introducción al Tema:

• Presentación de Imágenes y Videos Cortos: Mostrar cómo la ciencia está presente en el arte, en la música, y en la tecnología, para despertar el interés y demostrar la intersección entre ciencia y cotidianidad.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Exploración y Análisis:

• Lectura en Grupo de un Texto de Divulgación Científica: Elegir un texto que sea atractivo y apropiado para su edad. Se sugiere un tema relacionado con la tecnología, ecología o astronomía. Después de la lectura, realizar un análisis grupal identificando las principales características del texto, como el lenguaje utilizado, las imágenes, los datos curiosos, entre otros.

Interdisciplinariedad (Artes y Experiencias Estéticas):

• **Creación de un Mural Col