Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Fecha: [Indicar la fecha]

Objetivo (PDA): El alumnado será capaz de describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus compañeros para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto Comunitario
Problema a abordar: Lectoescritura
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y desarrollo del Pensamiento Crítico.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y sensibilización: Dar la bienvenida al grupo y realizar un breve ejercicio de respiración para centrar la atención. Platicar sobre la importancia de contar y escuchar historias, preguntando a los niños si les gusta que les cuenten cuentos.

   
   



2. Introducción al tema: Explicar que vamos a conocer historias nuevas, algunos cuentos vendrán de lugares muy lejanos y otros de cerca, y cómo cada uno tiene personajes y lugares especiales.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Narración de una historia corta: Contar una historia breve que incluya elementos culturales distintivos, utilizando apoyos visuales (pueden ser imágenes, títeres o objetos relacionados con la historia).

   
   



2. Diálogo interactivo: Después de la narración, realizar preguntas abiertas sobre los personajes y lugares de la historia para que los niños describan y compartan lo que recuerdan e imaginaron.

   
   



3. Actividad creativa: Invitar a los niños a dibujar su personaje o lugar favorito de la historia. Mientras dibujan, acercars