Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica
Tema transversal: Violencia escolar

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Actividades:

1. Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


2. Discusión en grupos pequeños: ¿Qué entendemos por derechos humanos? ¿Cuáles son los principales derechos humanos que deben garantizarse en la convivencia diaria?


3. Presentación de diferentes casos de violencia escolar y reflexión en grupo sobre las causas y consecuencias de esta problemática.


4. Plenaria: Puesta en común de las reflexiones obtenidas y elaboración de conclusiones sobre la importancia de la participación en la construcción y aplicación de normas y leyes para prevenir y enfrentar la violencia escolar.

Sesión 2: Conociendo las normas y leyes relacionadas con los derechos humanos (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Conocer las normas y leyes existentes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Actividades:

1. Presentación de diferentes normas y leyes relacionadas con los derechos humanos, como la Dec