Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 3: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Identifica que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de enganche:

• Iniciar la clase con una breve introducción sobre los tipos de desastres naturales y humanos, utilizando imágenes y videos cortos que ilustren eventos recientes y su impacto en las comunidades.


• Formular preguntas abiertas para explorar el conocimiento previo de los alumnos sobre desastres naturales y provocados por el hombre, así como su percepción sobre la vulnerabilidad de ciertas áreas geográficas.

Propósito comunicado:

• Comunicar a los alumnos el objetivo de la clase, enfatizando la importancia de entender cómo la interacción entre procesos naturales y actividades humanas puede aumentar el riesgo de desastres.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:

1. Presentación del problema: Mostrar a los estudiantes un caso de estudio local o internacional reciente sobre un desastre específico. Este debe incluir información sobre el evento, las causas naturales o humanas involucradas, y cómo afectó a la población local.


2. Formación de equipos: Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno un aspecto diferente del desastre para investigar: causas naturales, impacto humano, medidas de prevención, y estrategias de respuesta.


3. Investigación y análisis: Los estudiantes, con la guía del docente, utilizarán recursos en línea y la biblioteca de la escuela para recole