Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Experimentando con Fuerzas

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Experimenta con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.

Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas, Habilidades Matemáticas

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):
   Presentación del tema:
   Iniciar con una breve charla sobre qué son las fuerzas y cómo estas pueden causar movimiento o deformación en los objetos de nuestro entorno. Hacer preguntas dirigidas para evaluar los conocimientos previos, como: ¿qué pasa cuando empujas un juguete? ¿Y si lo jalas? Utilizar ilustraciones y ejemplos cotidianos adecuados a su edad.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   Experimentación en grupos:
   Dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles una variedad de objetos (esponjas, plastilina, pelotas de diferentes tamaños y durezas, cubos de madera). Los estudiantes deberán realizar pequeños experimentos para observar cómo se deforman o mueven los objetos al aplicar diferentes tipos de fuerzas: empujar, jalar, presionar y hacer chocar los objetos entre sí.

   
   

   Integración de Matemáticas:
   Cada grupo tendrá la tarea de medir y registrar, en centímetros o milímetros, las deformaciones (si las hay) en algunos de los objetos, utilizando reglas o cintas métricas. Esto les ayudará a practicar la medición y a emplear el pensamiento matemático.

   
   

   Creación artística:
   Con la plastilina, incentivar a los niños a crear figuras q