Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6

Asignatura: Matemáticas

Grado: Tercero de Secundaria

Bloque temático: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Objetivo (PDA): Aplica las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Duración de la sesión: 50 minutos

Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Se iniciará con una dinámica grupal llamada “El triángulo de mis amigos”, donde los alumnos formarán triángulos con cuerda, representando figuras planas y nombrando propiedades conocidas. Esta actividad busca identificar qué saben sobre congruencia y semejanza en figuras geométricas.

  
  



• Motivación e interés: Se presentará un breve video relacionado con aplicaciones reales de la construcción de figuras geométricas en la arquitectura y el diseño, vinculando la importancia de entender sus propiedades para solucionar problemas cotidianos.

  
  



• Presentación del problema a resolver: En grupos, los estudiantes enfrentarán el desafío de “Diseñar un nuevo parque de skate”, donde deberán aplicar sus conocimientos sobre figuras planas y cuerpos para crear un modelo a escala. Se enfatizará que el modelo debe ser inclusivo, pensando en usuarios con diferentes necesidades.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Investigación y análisis: Los alumnos, en equipos, investigarán en libros de texto y recursos en línea sobre las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos. Se les proporcionará un cuestionario guía para direccionar su investigación.

  
  



• Construcción de conocimiento: Con base en su investigación, cada equipo diseñará a papel y lápiz el modelo de su