Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Los afectos y su influencia en el bienestar
Grado: Primero de Primaria (6 a 8 años)

Objetivo (PDA): Conoce las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para interactuar con sus pares.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una historia corta sobre un niño o una niña que experimenta diferentes emociones a lo largo del día (alegría, tristeza, miedo, enojo, sorpresa). Utilizar ilustraciones grandes y expresivas para facilitar la comprensión.


• Lluvia de ideas: Preguntar a los niños cómo creen que se sintió el personaje en diferentes partes de la historia y qué hizo para sentirse mejor.

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad de Aprendizaje Servicio: En grupos pequeños, los estudiantes crearán "Tarjetas de Emociones" para los compañeros de clase, donde dibujarán una emoción y escribirán una acción positiva para ayudar a alguien a sentirse mejor con esa emoción. Esta actividad promueve la empatía y la ayuda mutua, abordando la disciplina desde la comprensión y el respeto por los sentimientos de los demás.


• Estaciones de emociones: Organizar estaciones en el aula donde cada una representa una emoción básica. En cada estación, los alumnos participarán en actividades que representen la emoción (por ejemplo, saltar de alegría, hacer una cara triste, dibujar algo que les da miedo). Esta actividad ayuda a reconocer las reacciones fisiológicas de cada emoción.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal: Reunir a lo