Comunicación a distancia con familiares u otras personas.

Plan de clase

Planificación de la Sesión 1 de 2: Comunicación a Distancia con Familiares u Otras Personas

Nivel educativo: Primaria 2º grado

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno conocerá diversas formas de comunicación a distancia, explicará cómo funcionan y utilizará al menos una, adaptándose a las posibilidades de su contexto.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

Desarrollo de la sesión:

Inicio:

1. Saludo y motivación (5 minutos): El docente da la bienvenida y comparte una breve historia sobre cómo las personas se comunicaban a distancia en diferentes épocas, destacando la importancia de mantenernos conectados con nuestros seres queridos.

   
   



2. Exploración de conocimientos previos (5 minutos): Se pregunta a los alumnos qué formas de comunicación a distancia conocen y se anotan en el pizarrón.

   
   

Desarrollo:

3. Introducción a las formas de comunicación (10 minutos): El docente presenta de manera visual (puede ser mediante dibujos, imágenes digitales, objetos reales) diferentes medios de comunicación a distancia como cartas, teléfono fijo, correo electrónico, video llamadas, mensajes de texto, entre otros. Se explica brevemente el funcionamiento de cada uno.

   
   



4. Lectura en grupo (10 minutos): Los alumnos, divididos en pequeños grupos, leen breves pasajes o historias sobre personas utilizando diferentes medios de comunicación a distancia. Se fomenta la participación de todos los alumnos, promoviendo un entorno inclusivo.

   
   



5. Discusión grupal (5 minutos): Cada grupo comparte lo que leyó y cómo creen que esas formas de comunicación