Sesión 1 de 3**

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa: Medición de Longitud, Masa y Capacidad

Dirigido a: Alumnos de 3º de Primaria (8-10 años)

Duración de la Sesión: 45 minutos

Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 3

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen, medición, estimación y comparación, de longitudes, masas y capacidades, con el uso del metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Problemática a Atender: Desinterés

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Activador de conocimientos previos: Iniciar con una lluvia de ideas preguntando a los alumnos si han cocinado alguna vez o han necesitado medir algo en su casa. ¿Qué utilizaron para medir? ¿Conocen algunas unidades de medida?
   
   
   • Motivación y contextualización: Narrar una breve historia o cuento que implique la necesidad de medir ingredientes para una receta, la longitud de un objeto para construir algo o la capacidad de un recipiente para llenarlo con agua. Esta historia tiene como objetivo vincular las matemáticas con situaciones cotidianas y motivar a los niños a descubrir la importancia y utilidad de las medidas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de exploración: Organizar a los alumnos en pequeños grupos y entregarles diversos objetos, una regla, una balanza y un recipiente graduado. Los alumnos deberán estimar la longitud, la masa y la capacidad de los objetos y luego medirlos para compa