Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Cesar Humberto Rios
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Funcionamiento del Cuerpo Humano Coordinado por los Sistemas Nervioso y Endocrino


Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Biología
Duración: 50 minutos
PDA (Propósito de Aprendizaje): Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.



Inicio (15 minutos)



  1. Motivación y activación de conocimientos previos:



    • Iniciar la sesión con una pregunta abierta para discutir en pequeños grupos: "¿Alguna vez han pensado cómo reacciona nuestro cuerpo cuando nos asustamos o estamos emocionados?" Permitir que compartan sus respuestas y experiencias personales.

    • Revisar brevemente la función del sistema nervioso, mencionando ejemplos relatables para su edad, como la respuesta rápida ante un peligro.



  2. Presentación del objetivo de la sesión:



    • "Hoy vamos a descubrir cómo nuestros sistemas nervioso y endocrino trabajan juntos para mantener nuestro cuerpo funcionando correctamente, y cómo esto afecta a nuestro crecimiento y desarrollo."




Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración guiada:

    • Distribuir a los alumnos en grupos mixtos para fomentar la inclusión y el trabajo en equipo. Cada grupo recibirá una tarjeta con información sobre un aspecto específico de los sistemas nervioso o endocrino o cómo afectan la maduración sexual y la reproducción.

    • Los grupos deberán investigar más sobre su tema utilizando textos y recursos en línea recomendados. Deberán preparar una breve presentación para explicar su tema al resto de la