Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Camarillo Moreno Ania
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Funcionamiento Coordinado del Cuerpo Humano - Enfoque en Sistemas Nervioso y Endocrino


Grado: 1º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos


Objetivo de Aprendizaje (PDA):


Al final de la sesión, el alumno será capaz de explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano. Argumentará la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad. Compartirá sus aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad de Enganche:
Se comenzará la clase con un breve video animado que muestre de manera sencilla cómo el sistema nervioso y el sistema endocrino trabajan conjuntamente para mantener el funcionamiento del cuerpo humano.


Preguntas detonadoras:



  • ¿Qué pasaría si nuestro sistema nervioso o endocrino dejara de funcionar correctamente?

  • ¿Cómo creen que el consumo de sustancias adictivas puede afectar estos sistemas?


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


1. Investigación Dirigida (15 minutos):
Los estudiantes, divididos en pequeños grupos, investigarán en línea o a través de libros de texto (para garantizar la inclusión de aquellos sin acceso a internet) acerca de los siguientes temas:



  • Funciones básicas del sistema nervioso y endocrino.

  • Efectos de sustancias adictivas en estos sistemas.
    Cada grupo se enfocará en un aspecto particular, promoviendo un espacio inclusivo donde cada estudiante aporte según sus capaci