Evaluación de sistemas tecnológicos.

Mauricio Torres
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la sesión: Explorando la evaluación de sistemas tecnológicos


Grado y grupo: 1º de Secundaria, Tecnología


Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que el estudiante comprenda la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.



Fase de Inicio (15 minutos)


Actividad introductoria: "Descubriendo la tecnología a nuestro alrededor"



  1. Dinámica de grupo: Formación de pequeños equipos. Cada equipo elige un objeto tecnológico presente en el aula (puede ser un celular, una calculadora, la pizarra digital, etc.).



  2. Reflexión grupal: Cada equipo reflexiona sobre las siguientes preguntas y las anota en su cuaderno:



    • ¿Para qué sirve este objeto?

    • ¿Cómo ha mejorado este objeto o tecnología nuestras vidas?

    • ¿Cuáles creen que fueron las etapas de evaluación por las que pasó este objeto antes de llegar a nosotros?




Objetivo: Motivar a los estudiantes a reconocer la importancia de los sistemas tecnológicos en su vida cotidiana y a comprender que la evaluación es un proceso clave en el desarrollo y mejora de estas tecnologías.



Fase de Desarrollo (25 minutos)


Actividad principal: "Evaluando y mejorando"



  1. Investigación y análisis: Cada equipo selecciona un proceso tecnológico simple que puedan observar en la escuela (por ejemplo, el proceso de reciclaje de papel, el uso de energía solar en calculadoras, etc.). Deberán investigar cómo funciona, identificar sus componentes, y cómo se evalúa y mejora continuamente este proceso.



  2. **Aplicación de lectoesc