Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes

Nivel: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y ambientación del aula con elementos culturales variados (imágenes, objetos, música) para despertar la curiosidad de los niños y niñas.
   
   
   • Diálogo inicial: Preguntar a los niños y niñas si les gusta que les cuenten historias y qué tipo de historias prefieren. Introducción al tema del día: hoy vamos a ser creadores de nuestras propias historias usando palabras, dibujos, gestos y sonidos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Narración guiada. El docente comienza a contar una historia sencilla, incorporando personajes y lugares diversos. A medida que avanza, invita a los niños y niñas a describir a los personajes, qué creen que sucederá, cómo es el lugar donde ocurre la historia.
   
   
   • Actividad 2: Creación en pequeños grupos. Cada grupo recibe cartulinas, crayones, y otros materiales. Se les pide que elijan una parte de la historia para dibujarla y agregarle elementos nuevos, inspirándose en su entorno y en las culturas presentadas al inicio.
   
   
   • Actividad 3: Presentación grupal. Cada grupo muestra su creación y explica los detalles que agregaron, promoviendo así el uso del lenguaje oral para descripción de personajes, lugare