Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

MARIA TERESA ROBLES
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta y difunde el tríptico con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la alimentación inadecuada


Grado: 6º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno presente y difunda un tríptico informativo sobre la prevención de la alimentación inadecuada, dirigido a la comunidad escolar y sus familias.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Vida saludable




Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Activación de conocimientos previos: Se iniciará la clase con una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de una alimentación saludable y los problemas que causa una alimentación inadecuada. Se utilizará el pizarrón para anotar todas las ideas.

    • Presentación del proyecto: Se explicará que como parte de un proyecto comunitario, crearán un tríptico informativo sobre la prevención de la alimentación inadecuada, dirigido a mejorar la vida saludable de la comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Investigación en equipos: Los estudiantes se dividirán en equipos para investigar sobre los siguientes temas: beneficios de una alimentación saludable, consecuencias de una mala alimentación y consejos para mejorar los hábitos alimenticios. Se les proporcionará acceso a libros y recursos en línea aprobados previamente.

    • Elaboración del tríptico: Cada equipo diseñará una parte del tríptico en hojas de papel tamaño carta. Se les proporcionarán materiales como marcadores, colores, tijeras y pegamento. Se promoverá el uso de dibujos, esquemas y mensajes cortos y claros.

    • Integración: Los equipos presen