Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas

Grado: 4º de Primaria

Edad de los Alumnos: 8 a 10 años

Objetivo (PDA): Que los alumnos conozcan hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión, y logren distinguir entre hechos y opiniones al elaborar notas informativas sobre temas que afecten a la escuela o a la comunidad, fomentando la convivencia armónica.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Lengua Española, Ciencias Sociales, Ética

Enfoque: Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Comenzaremos con una lluvia de ideas: ¿Qué noticias han escuchado últimamente que afecten a nuestra escuela o comunidad?
   
   
   • Discusión grupal sobre cómo estas noticias nos hacen sentir y cómo afectan nuestra convivencia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración de Noticieros (10 minutos): Los alumnos, divididos en pequeños grupos, escucharán o verán fragmentos de noticias seleccionadas previamente por el docente, enfocadas en temas locales o escolares. Se les pedirá identificar y anotar los hechos principales.
   
   
   • Análisis Crítico (10 minutos): Cada grupo discutirá qué hechos y opiniones identificaron en las noticias. Se guiará la conversación hacia cómo las opiniones pueden influir en nuestra percepción de los hechos.
   
   
   • Plenario (5 minutos): Un representante de cada grupo compartirá los hechos y opiniones identificados, promoviendo un debate guiado sobre cómo diferenciar entre ambos y la importancia de esta distinción para una convivencia armónica.
   
   
   
   



3. **Cierre (10 minutos)