El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Aprendizaje a través de la Comunidad y el Ambiente

Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos incorporen los saberes de su comunidad y generen pertenencia social y cultural, interactuando con sus figuras de referencia en su contexto.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Problema Interdisciplinar a atender: Disciplina

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo Inicial y Canción Temática: Iniciar con una canción que hable sobre la comunidad y el ambiente que nos rodea, adecuada a la edad y que promueva la participación de todos los niños y niñas.
   
   
   • Planteamiento del Tema: A través del uso de títeres o marionetas que representen personajes de la comunidad (por ejemplo, un panadero, un policía, un médico), se introducirá el tema de la importancia de aprender de nuestra comunidad y el ambiente.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de Exploración: Se organizará un pequeño recorrido por un espacio seguro del entorno escolar (como el patio o jardín), donde los niños y niñas, acompañados de sus figuras de referencia (educadores, padres de familia que puedan asistir), observarán distintos elementos del ambiente (árboles, flores, animales pequeños).
     
     
     • Se incentivará a los niños a que pregunten sobre lo que observan y a expresar lo que sienten o piensan al respecto.
     
     
     • Se destacará la importancia de cuidar nuestro ambiente y valorar las contribuciones de todos en la comunidad.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad de Rol Playing: Mediante el juego de roles, los niños podrán asumi