Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6 - Los Seres Vivos y su Entorno

Nivel Educativo: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos expliquen con sus propias palabras y en su lengua materna, la importancia del aire, el agua, el suelo, y el sol para todos los seres vivos y su relación con el cuidado del ambiente.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación inicial: Conversación dirigida a descubrir qué saben los niños sobre el aire, el agua, el sol y el suelo. Preguntas como: “¿Qué necesitan las plantas para crecer?”, “¿Y nosotros qué necesitamos para vivir?”


• Presentación del objetivo: “Hoy vamos a descubrir por qué el aire, el agua, el sol y el suelo son tan importantes para todos los seres vivos y cómo podemos cuidarlos.”

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: Círculo de las Palabras Vivas.

  
  
  
  
  • Actividad grupal donde los estudiantes se sientan en círculo. Se les muestran imágenes de seres vivos (plantas, animales, humanos) y elementos naturales (agua, aire, sol, suelo). Cada niño escoge una imagen y menciona por qué cree que es importante para la vida.
  
  
  • Interdisciplinariedad: Se fomenta la apropiación de la cultura a través de la narración de historias o cuentos relacionados con los elementos naturales.
  
  
  
  



• Actividad 2: Experimento del Germinador.

  
  
  
  
  • Los niños participarán en la creación de un germinador simple usando frijoles, algodón, agua y recipientes transparentes. Se colocará un germinador al sol y otro en un lugar oscuro para observar diferencias.
  
  
  • Vida Saludable: Se explicará cómo las plantas nos proporcionan oxígeno y alimentos esenciales par