Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Explorando el movimiento y la convivencia a través del juego

Grado: Preescolar 2°
Duración: 45 minutos
Enfoque: Vida saludable
Objetivo (PDA): Que el alumno mantenga el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas (sostenerse en un pie, hacer una figura con el cuerpo, entre otras) como en movimientos sin desplazamiento (girar, brincar, entre otras).

Metodología: Aprendizaje-servicio

Interdisciplinariedad: Educación Física y Formación Cívica y Ética (Convivencia)

1. Inicio (10 minutos)

Presentación del tema

• Saludo y canción de bienvenida para crear un ambiente de confianza y empatía.


• Breve plática sobre la importancia de mover nuestro cuerpo y cómo podemos ayudarnos entre amigos para aprender y disfrutar del movimiento.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad 1: El Bosque de los Movimientos (15 minutos)

• Se delimitará un área que será "El Bosque de los Movimientos", donde se colocarán obstáculos suaves y seguros (colchonetas, aros, conos) que los niños deberán sortear realizando distintos movimientos (saltar, girar, caminar en línea recta).


• Los niños se dividirán en parejas, promoviendo la convivencia y el trabajo en equipo. Cada pareja debe cruzar el bosque ayudándose mutuamente, estimulando así la cooperación.

Actividad 2: La Estatua Musical (10 minutos)

• Los niños se moverán libremente por el espacio al son de la música. Cuando la música se detenga, deben congelarse en una posición que requiera equilibrio.


• Se fomentará la creatividad al invitar a los niños a imaginar que son diferentes animales o elementos de la natural