Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Lopez De la cruz Rosario- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la Sesión: "Construyendo Nuestra Identidad"
Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Representa la imagen que tiene de sí y de sus pares con apoyo de diversos recursos de los lenguajes artísticos.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas
Interdisciplinariedad: Convivencia
Descripción General:
En esta sesión, los alumnos explorarán su identidad personal conectando con su origen étnico, cultural, lingüístico y la relación con su entorno y personas cercanas, todo esto bajo el marco del Aprendizaje Servicio y con especial énfasis en la inclusión. A través de actividades artísticas, buscamos fomentar la autoexpresión y el respeto por la diversidad en la convivencia diaria.
Desarrollo de la Sesión:
Introducción (10 minutos)
- Actividad de bienvenida: Inicio con una ronda de saludos con música, donde cada niño dice su nombre y una palabra que le guste de su cultura, familia, o entorno.
- Plática motivacional: Breve charla sobre cómo todos somos únicos y especiales, destacando la importancia de nuestras raíces y de las personas que nos rodean.
Actividad Principal (25 minutos)
- "Mi Mundo y Yo": Utilizando materiales como pinturas, papeles de colores, tela, y plastilina, cada niño creará un autorretrato que incluya elementos de su cultura, familia, y entorno. Se les animará a pensar en su comida favorita, música, colores, juegos, y cualquier otra cosa que sientan que los representa.
- Círculo de Compartir: Una vez finalizados los retratos, cada niño presentará su trabajo al grupo, explicando los elemento