Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Nivel Educativo: Secundaria 1º (12-15 años)

Materia: Historia

Duración: 50 minutos

Objetivo Pedagógico de Aprendizaje (PDA): El alumno comprenderá las causas y consecuencias históricas del racismo y propondrá acciones en su vida cotidiana y en la de su comunidad escolar para combatirlo, fomentando así el pensamiento crítico y la igualdad de género.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia: Se comenzará con un saludo cordial y se recordará brevemente la importancia del respeto y la escucha activa durante la discusión de temas sensibles.

  
  



• Motivación y presentación del tema: Se proyectarán imágenes y breves videos que muestren casos históricos y actuales de discriminación, racismo y sexismo, preguntándoles cómo creen que estas situaciones afectan a las personas y a las sociedades. Esto servirá para captar su atención y preparar el terreno para el tema de la clase.

  
  



• Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: Se explicará que, a través del análisis de estos problemas sociales, trabajaremos juntos para entender sus orígenes, impactos y posibles soluciones.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Análisis de casos históricos: En grupos pequeños, los alumnos investigarán y discutirán casos históricos de discriminación, racismo y sexismo, utilizando libros de texto y recursos en línea previamente seleccionados por el docente. Deberán identificar causas, consecuencias y acciones que se hayan tomado para combatir estas problemáticas.

  
  



• Reflexión grupal: Cada grupo compartirá sus h