Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Narración de Historias sobre el Cuidado del Ambiente

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos narren con secuencia lógica historias que conozcan o inventen, empleando recursos de los lenguajes artísticos, fomentando la participación y apropiación cultural a través de la lectura y la escritura bajo el enfoque de cuidado del ambiente.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de sensibilización: Comenzaremos con una charla interactiva sobre la importancia del cuidado del ambiente. Usaremos imágenes sencillas y preguntas dirigidas a generar empatía hacia la naturaleza (¿Cómo se sienten los árboles y animales cuando cuidamos de ellos?).
   
   
   • Presentación del proyecto: Explicaremos que vamos a crear entre todos una historia sobre cómo podemos cuidar el ambiente, utilizando dibujos, palabras y movimientos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Creación de personajes y escenarios: Cada niño y niña creará un personaje o escenario en una hoja de papel con dibujos y colores que represente algo importante para el cuidado del ambiente (árboles, animales, ríos, etc.).
   
   
   • Narración grupal: Juntos, crearemos una historia en la que todos los personajes y escenarios se integren. La educadora o educador guiará la actividad para asegurar que cada aporte se conecte con el siguiente de manera lógica y coherente. Se promoverá el uso de gestos y expresiones faciales para enriquecer la narración.
   
   
   • Representación mediante lenguajes artísticos: Los niños y niñas, guiados p