Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Título de la sesión: Explorando el mundo a través de las figuras geométricas

Grado: Primero de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma, número de lados y vértices), utilizando un lenguaje cada vez más formal para referirse a ellas.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Inicio (10 minutos):

1. Activación de conocimientos previos y motivación: Comenzar con una breve discusión en círculo sobre las formas que los estudiantes encuentran en su entorno (casas, ruedas, ventanas, etc.), preguntando específicamente sobre cuántos lados ven o si algunas formas son similares a otras.


2. Presentación del problema a resolver: Introducir el concepto de la sesión utilizando imágenes de tangrams formando diferentes figuras (animales, plantas, objetos). Preguntar a los alumnos qué figuras reconocen y qué formas geométricas pueden identificar en ellas.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración y construcción del conocimiento:
   
   
   • División en equipos pequeños: Entregar a cada equipo un set de tangrams y varias tarjetas con figuras geométricas (círculos, cuadrados, triángulos, etc.). Los estudiantes deberán intentar construir las figuras de las tarjetas utilizando el tangram.
   
   
   • Guiar la exploración: Mientras trabajan, hacer preguntas que guíen su pensamiento hacia la identificación de lados, vértices, y la forma de las figuras geométricas.
   
   
   • Interculturalidad crítica: Incluir figuras representativas de diferentes culturas dentro de los ejemplos